L’échange interculturel entre les élèves de Djinack Bara et de Tétange avait pour objectif de favoriser le dialogue et une ouverture à d’autres modes de vie, de part et d’autre du monde. Avant d’entamer cet échange, nous leur avons demandé comment ils se représentaient « l’autre ». 

En petit groupe, ils ont représenté par écrit et à travers des dessins leurs imaginaires. Ils y décrivent le type de logement, les moyens de transport, la nourriture etc. Voici le résultat de l’exercice :